2016年10月2日，茌平县温陈街道沈西村的雷锋小学(鑫鹤春蕾小学)发现了一通明代《重修玉皇庙记》石碑，经过考证，专家初步认定该校校址地下为明代玉皇庙遗址——

　　（本报记者 张 颖 叶晨雯 本报通讯员 张吉勇）

　　明代石碑揭开尘封历史

　　雷锋小学发现明代石碑的消息不胫而走。

　　温陈联合校校长靖恒海得知此事后，特地将这通碑文拓印下来，并进行释义研究。在他的帮助下，我们了解到碑文上所记载的信息：

　　博平县城(今博平镇)的东北十几里处有个村，名叫沈官屯。这篇碑文的作者姜湖便是该村村民，他在文中写道，元朝官兵攻杀到这里之后，群雄并起，一百多年间战乱频仍，导致此地荒无人烟，直到朱元璋称帝后，群雄割据的局面才得以终结。明洪武二十五年(1392年)，为向人烟稀少处补丁，由沈姓委官从胶州迁至此地立村，开垦荒地，起村名为沈官屯，村民们在此生活了一段时间后，在村东发现了玉皇阁遗址。姜湖的曾祖姜善友于是召集众人在遗址以西修建了庙宇，此后，姜湖的父亲姜钺组织乡人对庙宇进行过修缮。嘉靖末年，姜湖见庙宇又有所损坏，召集众人再次进行修缮，最终建成大殿三楹，旁置配殿僧房，神像焕然一新，特立碑以传后世。石碑的另一面，镌刻着捐助者的姓名。

　　据碑文记载，此次重修玉皇庙与前几次修缮不同，此次不是对寺庙的小修小补，而是迁址重修，工程浩大，历时约两年半。

　　这块明代石碑的出土，为我们揭开了一段尘封的历史。靖恒海表示，这块明代石碑证明了温陈街道雷锋小学(鑫鹤春蕾小学)所处的位置曾是玉皇庙的旧址，而沈官屯村(后分为沈西、沈东两个行政村)以及玉皇庙的历史也至少可以追溯到明代。

　　八旬老人回忆旧日时光

　　有没有人亲眼见过玉皇庙?曾经的玉皇庙以及生活在周边的人们又是怎样的一幅场景?“我小时候就在这玉皇庙里面读过书。”提起昔日玉皇庙赶会的热闹劲儿，沈西村村民、八旬老人孙金芝记忆犹新，循着儿时的记忆，老人试图为我们还原当年的部分场景，努力串联起昔日求学时的生活片段。“当时我们沈官屯热闹得很，有‘里七外八十五排’的说法，附近十几个村的村民都到这里来赶集。”据孙金芝老人介绍，一直到解放后，玉皇庙在当地群众中仍然十分有影响力，每到初一、十五，周边不少村民都会到玉皇庙里诵经、上灯，庙外的集市也十分红火。

　　据老人回忆，玉皇庙正殿约有三层楼高，正殿屋脊上嵌着小兽，四个屋檐挑角上都挂有铃铛，正殿前有一座屋棚，正殿后面建有后道房，连同四周的田地、树林，整座庙宇占地几十亩，十分壮观。

　　上个世纪五十年代初，玉皇庙被拆除。据老人回忆，拆除玉皇庙耗时近两个月，拆下的木料、砖瓦等被运送到当时的博平县城(今博平镇驻地)内，用于茌平二中的建设。之后，在玉皇庙旧址上建起了一所小学，也就是现在的鑫鹤春蕾小学。昔日的诵经声被孩子们的朗朗读书声所代替，曾经的参天松柏也已不在，取而代之的是两栋教学楼，新修整的操场宽阔平坦，在操场两侧，分别安放着学校建设过程中发现的数通残碑和底座，由于年久风化，多数石碑上的字迹已模糊不清。

　　捐资助学传承善行义举

　　尽管玉皇庙已不复存在，昔日在此求学的孩子如今也都已步入老年，有的已离开家乡多年，但他们没有忘记这个最初汲取知识的地方。他们从全国各地回到家乡，像父辈重修玉皇庙时那样执着，为学校捐资助学，将这份行善之心化作对教育的坚守，努力让这里的孩子们接受更好的教育，厚植未来发展的希望。“我们小学之所以命名为鑫鹤春蕾小学，就是为了纪念谢鑫鹤先生对学校的资助。”乌洪庆告诉记者，曾任中国轻工业部常务副部长的谢鑫鹤一直惦记着家乡。2004年，其夫人遵照老人遗愿，通过聊城市妇联为学校捐款20万元，学校用这笔钱建起了新校舍，孩子们的学习环境得到了很大改善，也为更多的孩子提供了受教育的机会。

　　早在1997年，曾任太原市市长的縢吉仕在回家探亲时路过曾经读书的母校，就将随身携带的全部现金2000元捐给了学校;

　　2015年，在《雷锋》杂志社工作的谢可明又自发为学校组织捐款，共为学校筹款100万元，利用这笔善款，学校修建了新的教学楼和操场。

　　从曾经的玉皇庙到今天的学校，每一次修缮、扩建，都伴随着当地人的慷慨解囊，充盈着对未来的美好期许。古人用石碑刻录下曾经的善人义举，今人的善行则如同希望的种子，深深种植每一位儿童的心田，并将在这片溢满正能量的土地上绽放出更加绚丽的花朵。

　　“当时我就告诉大家要慢慢挖，别着急。”1月4日，记者在茌平县温陈街道雷锋小学(鑫鹤春蕾小学)采访时，校长乌洪庆讲述了当时发现石碑的过程：工人在修建操场的施工过程中，发现了一通深埋在土层中的石碑，尽管不知道石碑上记录着怎样的文字，但想着这石碑必是年代久远，生怕在挖掘过程中因施工不当对其造成破损。

　　石碑上字迹清晰可辨，周边镌刻的花纹繁复精美。乌洪庆让工人把石碑安放在操场北侧靠近东墙的空地上，经县文物管理所有关专家鉴定，该碑为明代重修玉皇庙碑，该通石碑对研究当地历史文化有较大价值。